ejemplo de retroalimentación de una clase

Los participantes de esta investigación fueron estudiantes de español como segundo idioma en una universidad del suroeste de los Estados Unidos. Aparte de eso, esta investigación es importante porque incluye resultados de 0000004143 00000 n Cuando los niveles de estrógenos descienden, el factor regulador del folículo aumenta su concentración en la hipófisis y estimula la secreción de hormona foliculoestimulante (FSH). Bo. Universidad del Norte de Arizona, impartió clases para principiantes de 0000007425 00000 n Es importante que durante el año laboral recopiles información y resultados parciales de cada uno de tus colaboradores para conocer su desempeño a lo largo del periodo. Algunos prefirieron los videos porque consideraron que el maestro pasaba más tiempo haciéndolos que los comentarios de Microsoft Word, aunque en realidad tomaron menos tiempo. ¿Cómo atiendo a un niño con esclerosis tuberosa? Efectividad de los tipos de retroalimentación. Esto les da a los estudiantes una audiencia más auténtica y la oportunidad de ver las reacciones complejas que pueden ocurrir cuando alguien lee lo que han escrito. 2011, junio vol. Ferris, Dana: "Responding Journal of Second Language Writing. Por ejemplo: por la calle saludas a una mamá y su hijo, pero solo devuelve el saludo el hijo. ho���0��QQn. Estos resultados coinciden con los de Vincelette y Bostic (2013), quienes indicaron que sus estudiantes se enfocaron más en los errores a nivel macro después de recibir retroalimentación con screencasts. Esta aplicación solo cuesta $2,99 y es bastante fácil de usar porque permite el acceso a documentos digitales en el iPad, además de ofrecer la opción de escribir en el documento mientras se habla. Cuando existe un estímulo, hay dos tipos de mecanismos con los cuales el organismo reacciona, retroalimentación negativa y retroalimentación positiva. como la organización y el contenido, además de otros aspectos de la escritura más errores cuando recibieron retroalimentación con screencasts. Otra limitación relevante en la grabación de los screencasts es que el proceso toma más tiempo para dar retroalimentación que con códigos, sobre todo si las composiciones son escritas en clase, a mano, porque estas se deben corregir y luego ser transformadas en una copia digital para después producir el video. "Computer-Mediated Feedback: Effectiveness and Student Perceptions of Solamente 8% de los estudiantes prefirió la retroalimentación con códigos, mientras que un 29% de los estudiantes dijo que ambos métodos eran beneficiosos. En estas categorías también se nota que con los screencasts tendieron a revisar APLICACIONES Los estudiantes recibieron la tarea de resumir un artículo que leyeron en español para la primera composición; mientras que para la segunda tuvieron que escribir un ensayo argumentativo basado en un artículo leído en español. En términos de efectividad, los estudiantes corrigieron más errores cuando recibieron retroalimentación con screencasts. I was able to see your train of thought more than simply a bunch of red marks on a paper I was getting back. EL USO DE LA TECNOLOGÍA ISSN: 8755-4615. "Talking with Students through Screencasting: Experimentations with Video Para la segunda composición, los estudiantes también la escribieron en casa y se la enviaron a la maestra por correo electrónico. A Comparison of the Effect Por su parte, Lee (1997) propone que la retroalimentación implícita puede ser más deseable que la explícita, ya que la última puede promover la pasividad en el estudiante y la aceptación incondicional de los comentarios del maestro. realizar una demostración sobre lo que harán. "Technology and Corrective Feedback for L2 Writers: Principles, Practices, Se notó si un error original había sido corregido, revisado (pero no La maestra utilizó su iPad y la aplicación Explain Everything para crear videos de YouTube con la retroalimentación. Gt ��n$u%�D�=�%w���6��oϜ+��0����ݞ�Q��^�к$���� Explain Everything permite subir el video del screencast a YouTube. 2 Identifica el grado y nivel a quienes está dirigida la actividad física. 0000001376 00000 n estudiantes de español mientras que el enfoque hasta ahora en los estudios De esta manera al momento de la junta de revisión tendrás bases . ISSN: 1925-8917, Silva, Mary Lourdes: "Camtasia in the estudiantes prefirió el método de dar retroalimentación con screencasts, se examinó la efectividad INTEGRANTES: ejemplo de retroalimentacion. En la última encuesta, al igual que en la encuesta 2, se indagó sobre la retroalimentación con el segundo método (códigos) y además se les preguntó a los estudiantes qué método de retroalimentación preferían y por qué. A La primera pregunta tomó en cuenta las percepciones de los estudiantes hacia la retroalimentación de la escritura que utiliza screencasts en comparación con la retroalimentación con códigos. Antes de tomar este curso, 11 de los 24 estudiantes habían estudiado español por más de 5 años. Hay una retroalimentación... ...ELÉCTRICA-ELECTRÓNICA De igual manera, muchos estudiantes dijeron que los screencasts mejoraron su aprendizaje porque los maestros ofrecieron explicaciones más profundas. ¿Tienes alguno creado por ti y quieres compartirlo? A pesar de las numerosas ventajas de los screencasts, Thompson y Lee también señalan las limitaciones de este método. evidencia que apoya los pocos estudios que dicen que los screencasts son efectivos en términos de correcciones de errores. 7. La mayoría de los estudiantes prefirió los screencasts porque les dieron retroalimentación sobre aspectos más abstractos de las composiciones, tales como la organización de ideas y el contenido. En este sentido, la retroalimentación que se trabaja con las tareas nos brinda información respecto al rendimiento a lo aprendido, en donde el rol del maestro es verificar con las tareas si el alumno presenta dudas y de esta manera apoyarlo. teocio 13 junio, 2011 0 comentarios. 0000003179 00000 n Concepto de felicidad en personas de la tercera edad. Debe permitir retroalimentar las acciones del escolar, reconociendo, lógicamente, la búsqueda de la corrección y perfeccionamiento en las ejecuciones y en el comportamiento. retroalimentación con códigos. En términos de sus preferencias para la retroalimentación en la escritura antes del estudio, la mayoría indicó que les gustaba recibir retroalimentación a través de códigos y comentarios orales. Cuando hablaba, su voz se volvía más baja entonces fue difícil entender lo que decía. Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivar 4.0 Internacional. como realizar la retroal. Algunos videos, en este estudio, duraron hasta 10 minutos, entonces la duración del video definitivamente es algo que se debe considerar. It helps me to analyse it more. M. C. Fernando Vera Monterrosas Algunos estudiantes También al finalizar la tarea “te resulto fácil, que es lo más complicado”. In this study, the technological option of screencasts to provide feedback on the writing of Spanish students in an advanced composition class is explored. El nivel de los estudiantes puede ser un aspecto determinante en la efectividad de los screencasts sobre otros métodos de retroalimentación. mientras muchos señalaron que fue más personal y más fácil el entender los ¿Cuándo se produce una retroalimentación? Inscripción a Curso Evaluación psicológica Infantil, Inscripción a Curso Terapia de juego en la atención del TDAH, Inscripción a Curso Abordaje Psicoterapéutico del sobrepeso y Obesidad, Inscripción a Curso de Técnicas de Intervención en Psicoterapia, Inscripción a Curso de Evaluación Psicológica Integral, Diplomado en emprendimiento y gestión del Consultorio, Asociación Mexicana de Psicoterapia y Educación, Condición del Espectro Autista: vidas de color azul, Educación inclusiva, un tema para reflexionar, Encuadre clínico en la atención de un niño “diagnosticado con Trastorno por déficit de Atención”. A veces no sé lo que significa un garabato, etc. 1. Le enviaron las composiciones en forma electrónica a la maestra, quien les dio retroalimentación en la forma de screencasts. El resultado es que la red crece más y más rápido a lo largo del tiempo. Ferris también sugiere que los maestros deben explorar la retroalimentación basada en la computadora a fin de conocer cómo esta puede beneficiar tanto a los estudiantes como a los maestros. 0000026438 00000 n 3, los errores más comunes en ambas composiciones fueron errores de vocabulario Paltridge, B. Una vez definidos los criterios de evaluación, procedemos con cada uno de ellos a valorar la evidencia de aprendizaje, para determinar sus logros y dificultades y poder realizar la retroalimentación. (2) I feel like I did not get anything out of this type of grading because it makes me question things more than know what I did wrong. Mientras que los estudiantes corrigieron la mayoría de %PDF-1.5 %���� Por ejemplo: al terminar una clase. Es una crítica constructiva: Los estudiantes tienden a ser más receptivos a las sugerencias de mejora si se expresan en términos constructivos. %%EOF Por otro lado, Hynson (2012) explica que la exactitud de la escritura (ej. Lo que es más, pude practicar las habilidades de escuchar. Los estudiantes evaluaron cómo la retroalimentación los ayudó a CIRCUITOS DE RETROALIMENTACIÓN POSITIVA Y SUS Todos los derechos reservados. Varios investigadores como Chandler (2003) han reportado que ambos tipos de retroalimentación tienen su lugar en la clase de lenguas. RETROALIMENTACION DE UNA SESION DE CLASE. Alternative to Providing Writing Feedback on Students’ Essays". Las células nerviosas sensibles a la dilatación (receptores) monitoreran la medida en la que se ha expandido el cuello (condición controlada). Technology across Writing Contexts and Tasks, Technology across Prepárate para la junta y pide a tus empleados que se preparen para su retroalimentación laboral. en la web: Primero, se contaron los errores según las categorías específicas en la composición con retroalimentación de códigos. Último acceso: 13 de junio de 2016. pp. Sin embargo, es habitual que los profesores enfoquen su retroalimentación en cómo mejorar entregan la “respuesta correcta”. 23, 2016. Después, escribieron su composición #1 en casa en la computadora. Word Comments during the Revision Process". Hyland, K. (2003), Second Language http://es.wikipedia.org/wiki/Retroalimen... La retroalimentación es positiva si el estudiante logre hacer con ella, algo productivo para mejorar su aprendizaje. De este modo, los estudiantes recibirían más apoyo en el proceso de revisión. 3.2. efectivo que los códigos. El feedback debe basarse principalmente en lo que los estudiantes . o cómo arreglarlo. .��Ar~d�/B�K�g)�p�����ۥ& Programa Intel® Educar Diseño de proyectos efectivos Derechos de autor ©Intel Corporation. aprecia en el gráfico 1, las categorías en las cuales no todos los estudiantes http://marcoele.com/descargas/23/blackman-asencion_screencasts-apendice1.pdf (pdf) APÉNDICE A, Chandler, Jean: "The Efficacy of Various (ÁREA ELECTRÓNICA) Asimismo, es importante destacar que aunque no pueda resultar práctico dar este tipo de retroalimentación cada vez que los aprendices escriban una composición, vale la pena proveerla por lo menos una vez durante el curso o grabar screencasts con retroalimentación solo para los estudiantes más débiles. de los métodos de retroalimentación en términos de corrección de errores en una la segunda versión de la composición corregida después de recibir cada tipo de 0000003216 00000 n En específico, en este estudio se responden dos preguntas de investigación. En la tabla 1, se observa el número de estudiantes que estuvo de Mientras los comentarios escritos en la computadora pueden ser efectivos para los estudiantes, también pueden ser confusos al igual que los comentarios escritos a mano (Thompson y Lee 2012). Los siguientes ejemplos son plantillas generales que deben editarse para que sean específicas para el trabajo del estudiante. Lee, Icy: "ESL Learners' Performance in A través de un mecanismo de retroalimentación similar, la caída de niveles de progesterona causa una caída del factor regulador luteico, que estimula a su vez la secreción de la hormona luteinizante (LH). retroalimentación se administraron encuestas a los estudiantes después de cada Se podría definir como aquella información de . en la versión revisada con códigos y con screencasts. Writing. Respuestas, 42 Otros de la Universidad del Norte de Arizona. Crea, envía y analiza encuestas online. Además de señalarse los beneficios de los screencasts, también se discuten las limitaciones de este método de retroalimentación tanto para los estudiantes y como para los profesores. Por ejemplo, se puede suministrar una encuesta o pedir una reflexión de los estudiantes con sus opiniones sobre la retroalimentación que han recibido. evaluación y uso de la tecnología en la enseñanza del español. Ann Arbor: Otro estudio hecho por Vincelette y Bostic (2013) se enfocó en la herramienta Jing para grabar screencasts con retroalimentación para 39 estudiantes en una clase de composición. Después de recibir los dos métodos de Cuando crece una parte de un ecosistema, otra parte cambia de manera que la primera crezca aún más. la misma universidad, en el Departamento de Lenguas y Culturas Globales, ser / estar, una preposición equivocada, uso de una palabra en inglés, etc. 0000020807 00000 n Paltridge (2009) describe varias maneras en las que se puede utilizar la computadora para proveer comentarios escritos. Disponible en la web: http://dx.doi.org/10.1016/j.compcom.2011.04.004 Último acceso: 13 de junio de 2016. pp. Como el estudiante no presenta esta información, marco en la lista de cotejo no logrado y procedo a realizar la retroalimentación: primero, clarificando la información, aquí pregunto al estudiante: Explícame ¿Qué aprendiste al realizar este trabajo? EJEMPLO DE RETROALIMENTACION CON LA ESCALERA DE WILSON. Aquello que se está ejecutando con imprecisión o de manera incorrecta, debe incluirse paulatinamente y con tono amable para que el estudiante . La maestra les dio retroalimentación utilizando los códigos de gramática en su iPad con la aplicación iAnnotate para crear un PDF. 1997, diciembre vol. El maestro puede elegir identificar errores a través de códigos, proveer comentarios escritos en el texto, usar conferencias en persona para discutir el trabajo, organizar sesiones de revisiones entre estudiantes o proveer retroalimentación usando herramientas tecnológicas. 0000009297 00000 n In this study, the technological option of screencasts to provide feedback on the writing of Spanish students in an advanced composition class is explored. Writing. Con los criterios de evaluación procedo a valorar la evidencia, para determinar en este caso si cumple o no con los criterios, ya que el instrumento es una lista de cotejo. 0000001842 00000 n Minedu: Ejemplo de retroalimentación oral, preguntas orientadoras para el docente en la estrategia Aprendo en casa. Retroalimentación con códigos: ventajas y En la siguiente sección se discute el uso de la tecnología en la retroalimentación de textos escritos por estudiantes de lenguas, en particular con screencasts. 0000016454 00000 n En este estudio se Estos programas ofrecen una evaluación inmediata y pueden ser muy acertados comparados con evaluadores humanos. Los resultados mostraron que los estudiantes tuvieron una preferencia notoria hacia los screencasts. El estudio incluyó dos clases de un curso de composición avanzado en español para estudiantes en su último año de carrera profesional. En la segunda encuesta se buscó conocer las reacciones de los estudiantes hacia la retroalimentación que recibieron en su primera composición. No solamente Las categorías de errores considerados fueron: - vocabulario (ej. La herramienta utilizada fue Explain Everything, una aplicación para el iPad. COMO REALIZAR LA RETROALINETACION EN APRENDO EN CASA. (2) ¡Me gustó mucho este método de dar feedback! 2012, febrero vol. 1. Esperamos que nuestras plantillas de cuestionarios para profesores y alumnos sean de gran utilidad para que puedas crear tu próxima. "The Impact of Computer-Based Feedback on Students' Written Actualmente, es profesora asociada en encuesta y los comentarios de los estudiantes muestran una preferencia fuerte La escritura es una destreza importante que los estudiantes deben desarrollar durante el estudio de un segundo idioma. 0000013095 00000 n 1. Empower your work leaders, make informed decisions and drive employee engagement. También, permite escribir directamente en el documento mientras se graba. Learners and Automated Scoring of Essays: Critical Considerations". San Marcos, TX: CALICO. Otro de los ejemplos de cuestionario consiste en realizar una evaluación para la preparación y aprendizaje general de los alumnos. general y (g) el proceso de reescritura. Además, como señalan Ducate y Arnold (2012), una ventaja de este método es que el comentario está integrado en la versión original del trabajo escrito, facilitando la revisión del texto porque los estudiantes pueden ver la versión original y la versión nueva en el mismo documento. grabar todo lo que ocurre en la pantalla del iPad mientras graba la voz. Puede darse tanto presencial como físicamente. A continuación se pueden ver dos comentarios de los estudiantes acerca En este sentido, la retroalimentación que se trabaja con las tareas nos brinda información respecto al rendimiento a lo aprendido, en donde el rol del maestro es verificar con las tareas si el . Aquí te mostramos unas frases de ejemplos de retroalimentación positiva que tal vez quieras considerar para dar un feedback positivo y que aprendas a formularlo de la mejor manera: 1. mencionó que si no entendía el código, solamente adivinaba cómo corregir el Veintidós de los 24 estudiantes habían viajado a un país hispanohablante. comentarios sobre la organización o el contenido de su composición. algo nuevo, único y un tipo de retroalimentación que nunca habían recibido Los ejemplos del uso de la retroalimentación negativa de controlar su sistema son: control del termostato, enlace de fase bloqueado, regulación hormonal, regulación de temperatura en animales.... ...RETROALIMENTACION POSITIVA Y NEGATIVA 5���Fb��I������� l˜��đ�ܡ�0�f�$�ఐ��Uěڣ�s@w�䋵���r8��9k�. yo escribes), - concordancia género / número (ej. para evaluar la implementación práctica de los screencasts en la clase de idiomas. Por último, Thompson y Lee (2012) explican que, después de ver sus screencasts, los estudiantes pueden preguntar más sobre sus textos porque se establece una conexión personal entre el maestro y el estudiante. Por su parte, según varios estudios, la retroalimentación con screencasts o videos que capturan tanto lo que hay en la pantalla como la voz del usuario de la computadora, también presenta ventajas para los maestros y estudiantes. la gramática, la ortografía, la elección de palabras). Otros estudiantes mencionaron que les gustó este método porque fue Ejemplo de Retroalimentación. Cómo dar retroalimentación efectiva. el casa), - tiempo / modo (ej. Vojak, Colleen, Sonia Kline, (2) ¿Cuál método de retroalimentación es más efectivo en términos de la corrección de errores en una versión del texto revisada? ; en seguida valoro el aprendizaje logrado por el estudiante, diciéndole: Has redactado muy bien tus ideas sobre la importancia de las técnicas agrícolas tradicionales ¡te felicito!, luego, como he notado que el estudiante no ha redactado su opinión sobre el impacto de las técnicas agrícolas en el ambiente, le pregunto: ¿Crees que estas técnicas agrícolas impactan positiva o negativamente en el ambiente? Se podría definir como aquella información de vuelta en una comunicación efectiva. en la web: http://revistas.um.es/ijes/article/view/119231/112351 Esta encuesta incluyó preguntas sobre la edad, el género, el área de estudio, el primer idioma y la motivación para aprender español. EJEMPLO RETROALIMENTACION. se observó que hubo una diferencia de entre 5 y 7 estudiantes que pensaron que Como se puede ver en el gráfico 3, los estudiantes parecieron beneficiarse más de la retroalimentación con screencasts. Cuestionario de educación a distancia para estudiantes de secundaria, Importancia usar cuestionarios para profesores y alumnos. Dejando a un lado en este proceso la evaluación, ya que muchas veces es mas importante el numero de calificación, realizando algunos padres sus tareas, sin dar importancia al aprendizaje. 28(2). 10(2). También La retroalimentación es un término muy utilizado cuando se habla de la comunicación ya que si se ha llevado a cabo de forma efectiva entre emisor y receptor, se produce una respuesta por parte de este último tras el mensaje que ha emitido el primero. Journal of Interactive Technology & Pedagogy. En este estudio, sólo se examinó el uso de screencasts con un grupo de aprendices de español en un curso de composición avanzado, sería importante hacer un estudio con un mayor número de estudiantes en diferentes niveles para poder determinar con exactitud la efectividad de los screencasts en la corrección de errores. Otros hicieron referencia a la desventaja de que si no DIANA MEDINA ROSAS correctamente, errores que no se revisaron correctamente y errores ignorados en Como se observa en la tabla 2, se identificaron un gran número de errores con ambos métodos. Envíalo por correo y lo colocaremos en la lista, si es útil para ti es útil para otros. 2012. ¿Cómo determinar el tamaño de una muestra. Resumen: maestra de inglés como Lengua Extranjera en un colegio en Madrid, España. 0000014868 00000 n El aumento de la presión arterial es percibido por los barorreceptores, células nerviosas sensibles a la presión, ubicadas en las paredes... ...Retroalimentación negativa y positiva Sin embargo, el único problema que tenía fue buscar el significado de los símbolos. Los estudiantes reportaron que el uso de screencasts fue efectivo porque reveló el proceso de pensamiento del maestro mientras revisaba el trabajo escrito, lo que los ayudó a hacer revisiones más efectivas porque escucharon las razones por las cuales tuvieron problemas. En este estudio, se explora la opción tecnológica de screencasts para proveer retroalimentación al trabajo escrito de estudiantes de . Computers and Seror, Jeremie: "Show Me! Si comienza a estudiar antes para el examen, es posible que pueda retener más conocimientos el día del examen. Teaching English with Technology. mejorar varios aspectos de la escritura. analizaron las percepciones de los estudiantes sobre la retroalimentación con regresara de seleccionar el color de cono, de esta actividad era desarrollar y mejorar, Al finalizar su actividad Se forma un semi-, actividad agradeciendo y felicitando a los, sobre los posibles errores en la actividad y. preguntas, ¿Qué dificultades encontraron? Al igual que en estudios anteriores (Ducate y Arnold 2012; Thompson y Lee 2012; Silva 2012), los estudiantes de español como lengua extranjera encontraron que los screencasts fueron más claros, profundos, personales y más útiles, además de que los consideraron como tener una conferencia en persona con el maestro. Las experiencias cambian el mundo. Con la reapertura de las escuelas y el monitoreo y. por COVID-19 como la nueva normalidad, nuestros expertos han reunido estos cuestionarios para profesores y alumnos para que la administración de la escuela recolecte toda la información que necesitan. Hoy en día, es importante reconocer que hay una variedad de herramientas tecnológicas que pueden mejorar el proceso de dar retroalimentación y evaluar la escritura de los estudiantes. Por eso, la retroalimentación que provee el maestro a los estudiantes debe ser clara, entendible y debe facilitar el mejoramiento de la escritura en general. Writing: An Introduction for Teachers of Second Language Writers. 2012, ,arzo vol. Esta aplicación le permite al usuario La tabla 3 muestra que en el caso de ambas composiciones una gran parte de los errores cometidos fue de vocabulario, seguidos de los errores de contenido. Para todo ejercicio siempre se presentarán, dificultades por parte de ellos pero luego los. : "An Innovative También dice que los estudiantes valoran la retroalimentación que es más profunda en lugar de la corrección de errores a nivel de palabra y oración. El estímulo interno/externo es el estímulo que altera la homeostasis mientras que la presión arterial es la condición controlada. Este estudio involucró el uso de varias encuestas, tareas y herramientas tecnológicas. CIRCUITOS DE RETROALIMENTACION POSITIVA Y SUS APLICACIONES... Buenas Tareas - Ensayos, trabajos finales y notas de libros premium y gratuitos | BuenasTareas.com. evaluación y uso de la tecnología en la enseñanza del español. dijeron que los códigos podían ser confusos. Para responder a la pregunta #2, las investigadoras compararon los errores cometidos en las primeras versiones de las composiciones con los de las versiones revisadas. Ferris (2012) explica que es muy probable que los escritores en la L2 incorporen la retroalimentación de sus maestros en las revisiones de sus composiciones. 2013, enero vol. las versiones revisadas. Orientadas al foco de la observación, evitando incluir comentarios respecto de otros elementos o focos distintos, que pudieran confundir o quitarle relevancia a lo que se observó. acceso: 13 de junio de 2016. pp. Construir y emplear formularios de retroalimentación efectivos es crucial para el éxito de tu programa de retroalimentación en línea. mostraba que cometieron un error, pero que no les mostraba por qué era un error algunos comentarios de los estudiantes: (1) I really liked this type of feedback because it felt more like I was sitting in your office with you going over my paper. Respuestas, 20 Gracias por compartir. 46 0 obj <>/Encrypt 33 0 R/Filter/FlateDecode/ID[<690212D40541AB458BBB82E1D6BCBDF8>]/Index[32 25]/Info 31 0 R/Length 77/Prev 183072/Root 34 0 R/Size 57/Type/XRef/W[1 2 1]>>stream Dependiendo del área y nivel educativo que este el alumno, una retroalimentación debe hacer pensar al estudiante a partir de preguntas. 0000158329 00000 n Universidad del Norte de Arizona. composición. : 2 Cuestionario de educación a distancia para estudiantes, 6. and Problems". Estos comentarios son legibles, permanentes y no hay límite de espacio como el que existe en los comentarios escritos a mano. Greg Kessler, Ana ¿Qué es la retroalimentacion en la homeostasis? endstream endobj startxref San Marcos, TX: CALICO. más concretos como la gramática y la ortografía. Dinámica de retroalimentación «Feedback». El estudiante, de acuerdo a su producción, en el primer criterio se encuentra en el nivel logrado, sin embargo, en la evidencia falta la opinión sobre cómo el uso de las técnicas tradicionales impactan en el ambiente, que corresponde al otro criterio. Una opción es el programa Camtasia, que es una herramienta fácil de usar y provee muchas opciones para editar videos, pero que es costosa ($99). los errores cuando escucharon la retroalimentación, ya que fue como tener una web: http://dx.doi.org/10.1016/j.compedu.2012.11.004 Si quieres conocer otras herramientas para evaluar la educación en tu institución, contáctanos, y nuestro equipo te ayudará a lograrlo. Los resultados de la Sin embargo, Lee también reconoce que el maestro debe determinar cuán explícitos deben ser los comentarios dependiendo del nivel de suficiencia de los estudiantes. con screencasts se utilizó la Weigle (2013) explica que en las situaciones en las cuales los estudiantes escriben en el segundo idioma, hay que considerar las capacidades de escribir en general y también el dominio del idioma. University of Michigan Press. Este tipo de retroalimentación exige que los maestros pasen más tiempo en frente a la computadora, requiere un espacio sin ruido para grabar y presenta limitaciones de tiempo para la grabación (5 minutos para herramientas gratis como Jing). Abstract: Mientras que los resultados muestran que los screencasts tienen beneficios en La retroalimentación puede estar dirigida a un individuo o grupo. Ed. es favorecido por los estudiantes, sino que también facilita la corrección de ¿Qué es una retroalimentacion en la comunicacion? Mi único comentario es que a veces fue difícil entender lo que decía por el sonido de fondo. Yuly Asención-Delaneyobtuvo su título de doctorado en Lingüística Aplicada En la conferencia SHRM del 2012, se preguntó a los profesionales en recursos humanos que compartieran algunos ejemplos de "lo bueno, malo y feo" de la retroalimentación que ellos han visto en los gerentes, a lo largo de los años, al dar retroalimentación a sus empleados.Aquí están algunas muestras de los comentarios de retroalimentación que . Además, la mayoría de los estudios actuales se enfocan el uso de screencasts en clases de inglés como segundo idioma, mientras que este estudio trae el uso de screencasts al salón de clase de composición en español como segundo idioma. 6. Respuestas, 25 permitiendo realizar su actividad con éxito. habían cometido. Entonces, una desventaja es que pueden presentarse problemas 7 ejemplos de cuestionarios para profesores y alumnos para evaluar la educación vía remota, 1. retroalimentación para su segunda composición, los estudiantes expresaron su Asimismo, el autor cree que los estudiantes pueden oír la sinceridad en el tono de voz cuando el profesor ofrece elogios o cuando está confundido sobre una sección específica. 12(1), pp. #Retroalimentacion #Didáctica #Pedagogía #Educación #EvaluacionEs una exposición de los ejemplos de la retroalimentación educativa . Para que una retroalimentación sea efectiva el profesor necesita conocer al estudiante y entender lo que necesita en ese momento, ya que cada alumno aprende a su ritmo y considerando el apoyo que tendremos por parte de los padres. TESL Canada Journal. William D. (2016). Los resultados de este estudio muestran que los estudiantes tienen una preferencia fuerte hacia los screencasts. Errores identificados con códigos y screencasts. versión reescrita, comparando el porcentaje de errores corregidos En consecuencia, parece tener un efecto positivo en la motivación, el aprendizaje y el entendimiento de errores en la escritura de los estudiantes. A pesar de las ventajas del programa Explain Everything, es bueno tener en cuenta que la calidad del sonido en la grabación puede variar según el ruido de fondo. The effectiveness of the use of screencasts was evaluated in comparison with written feedback in the form of codes to correct errors. Se registra: Es recomendable que la retroalimentación quede registrada en un comentario escrito, visual o de audio, para que el estudiante pueda volver sobre ella. donde enseña composición avanzada y cursos graduados en metodología, 97-111. Las respuestas pueden ser directas o indirectamente. Siento que no recibí ningún beneficio de este tipo de corrección porque me hizo cuestionar mis errores más que saber lo que hice mal. PRACTICA DE RETROALIMENTACION. International Journal of English Studies. Los resultados coinciden con los estudios que ya existen sobre las PARA DAR RETROALIMENTACIÓN. Muchos cambios en los ecosistemas parecen ser muy rápidos debido a la retroalimentación positiva. of Textual and Aural Feedback Modes on Knowledge Elaboration in Higher En primer lugar, los participantes completaron la encuesta inicial que pedía información demográfica. Todo ese contenido está enlazado con sitios tan conocidos como YouTube, Vimeo, Vevo,  recursos y libros encontrados en la web, del mismo modo si tienes algún recurso que quisieras compartir libremente para la comunidad, puedes enviarlo a nuestro correo y pronto lo verás publicado. Último acceso: 13 de junio de 2016. pp. ]�� ( ��E5��/��K&k�?��}K��*��(̼��-~:d8|����6TFP9���)TP@�U�!���Il�Jzy.�R�E��T��s'=�\��ܢ��5q^�%~r���/Lɤ���th� �(�;kpk��8�Yf�w��z5-O��S�ʟ��lU�'�"7#�g����]`���ä)Y�Y�����r�X�6e)��'��wy���9ۨ��P�Ll\�k$���#sb��L9��Fϣ��Af�T �Դn����MpP�N�q������vˊb��TbC�S� >�_�p�i��D$�%�C��\|��!pW���E�gЩ>�w�M *B�n�� �� Ediciones Océano. Cuando compararon las primeras y segundas versiones del trabajo escrito de los estudiantes, encontraron que no hubo mucha diferencia entre los dos métodos de retroalimentación en términos de efectividad en la corrección de errores. /ٷz֝�|��Ex� Eݨ�!NjGb�8T����������2>��ƏW���������h��-.Ы9�2�gN���R�'$���}2ѫ����c�F�k!�Q�/R΋`{Qg��~Bs��� ��SDsOڇ���>���� zE�PJ��0 6Mw���|T���Po��B�" ��z��P��� �����N��o���q��O�`d�rA��s��� J0FM�K��i���_ G��D�V��p�s'��t �z�cUn�]�CAWXSz��wS#b��?&��F?�br�1����s�\Y��=*(K�80�A��>�m�*�f3��_A8�sJ�I�ſ)���d.՞���@���҄[�GtU�(�Gl�!,��U|���Ѹi�u��A/��ڣ�d���Cx�����t ��;�'�Md�w�//e��@��V�^���_��"k�������3RUW ������Y\���zbjS�[ "Conviene recordar que como parte integrante del mensaje docente, el feedback externo se puede transmitir por diversos canales. Kinds of Error Feedback for Improvement in the Accuracy and Fluency of L2 85-99. 0000026616 00000 n correctamente) o ignorado. 12(3). Lleva a cabo el proceso de manera presencial y personal. ISSN: 0360-1315. 0000023789 00000 n Tal es el caso de los maestros al informar algo . En este estudio, se explora la opción tecnológica de screencasts para proveer retroalimentación al trabajo escrito de estudiantes de español en un curso de composición avanzado. 53-57. (2) My only comment is that sometimes it was hard to understand what was being said because of the background noise. Después de contar los Es claro que la mayoría de los estudiantes prefieren el método de los screencasts. Otro aspecto que se puede explorar en investigaciones posteriores son las percepciones de los profesores sobre el uso de screencasts como un método para dar retroalimentación. En términos de efectividad, los estudiantes corrigieron más errores cuando recibieron retroalimentación con screencasts. O��g%�|�t��O. También se observó que los estudiantes ignoraron y revisaron incorrectamente un porcentaje menor de errores en sus composiciones después de recibir retroalimentación con los screencasts que con los códigos. composiciones revisadas después de recibir retroalimentación. Cuando alguien cumple o excede sus metas: "José, ¡quería felicitarte por exceder tu meta de ventas este trimestre! obtuvo su título de doctorado en Lingüística Aplicada Existen métodos para la retroalimentación, pero el enfoque a nivel primaria se puede sugerir algunas recomendaciones para que sea, efectivo y útil en beneficio del proceso académico y formativo de los niños. Además de señalarse los beneficios de los screencasts, también se discuten las limitaciones de este método de retroalimentación tanto para los estudiantes y como para los profesores. Somos docentes peruanos que facilita de recursos educativos, noticias para el docente peruano con el fin de mejorar su práctica pedagógica en el nivel Inicial-Primaria-Secundaria. Por lo tanto, hace que el alumno revise su tarea, realizando el mismo trabajo que hace el profesor cuando retroalimenta, en donde se puede apoyar con los padres o el mismo con preguntas, “cómo lo hice en el salón, que recuerdas, como lo aprendiste”. Las primeras contracciones del parto (estímulo) empujan al bebé hacia el cuello de la matriz. diferentes aspectos de la escritura. The students’ perceptions of the two feedback methods were also taken in account. , es conocer su nivel de satisfacción y si la educación a distancia les impide ofrecer una clase adecuada o si no cuentan con los recursos para lograrlo. 2013, julio vol. Universidad del Norte de Arizona. Herramientas y servicios para ayudarte a descubrir Insights complejos. Respuestas, 13 Además del uso de correo electrónico o sitios web como plataformas para recibir retroalimentación escrita en la computadora, la técnica más común es el uso del programa Microsoft Word para proveer retroalimentación. retroalimentacion de una evidencia de aprendizaje. Algunas ventajas que Desarrollo: para esta dinámica se pide a los participantes que formen tríos y señala que si . El costo se puede reducir usando programas gratuitos como Screencast-o-matic. Por eso, la segunda pregunta de investigación examinó su efectividad en comparación con la retroalimentación con códigos. Este estudio parte de la necesidad de analizar su propia práctica docente frente a la problemática inicial de qué, cuándo y cómo corregir, es decir, de la dificultad encontrada en la aplicación del feedback correctivo en sus primeros meses de experiencia como docente de español de lengua extranjera. La retroalimentación de los maestros en la escritura en la L2 es muy importante. _________________________________________ Los estudiantes expresan frustración cuando la retroalimentación es ilegible y confusa. Technology across Writing Contexts and Tasks. Durante sus estudios graduados en la "New Spaces and Old The results showed that students had a strong preference toward the screencasts method. Sin embargo, como se Seror (2012) señala que con la retroalimentación oral se puede mostrar más emoción cuando se habla del trabajo del estudiante que cuando solamente se escriben comentarios en el trabajo. opinión acerca de cuál método prefirieron (los códigos o los screencasts). Al final los, estudiantes responden las preguntas y dan, alternativas para mejorar, Finalmente se les, pidió buscar formas para mejorar y modificar, indicadores es bueno, pero se da a notar que, el alumno durante la explicación se distrae, una estrategia para captar mejor su atención, y que pueda desarrollar la actividad con mas, En algunos casos utilizo a los alumnos para. Cuestionario de educación a distancia para profesores, 5. Aprovechar cada actividad para retroalimentar reforzando siempre la motivación, y autoestima de cada niño y niña, en sus procesos de desarrollo. pp. maestra de inglés como Lengua Extranjera en un colegio en Madrid, España. C=corregidos; RI=revisados incorrectamente; I=ignorados. Vo. Este herramienta es beneficiosa porque se puede subrayar o mostrar errores con un círculo para que los estudiantes puedan ver a qué se refiere el profesor cuando habla de un error en el video. La tabla 2 muestra los resultados para el total de los Disponible La retroalimentación puede señalar dichos vacíos de manera explícita mostrándoles la forma correcta para el aspecto lingüístico erróneo o de forma implícita indicando la ubicación del error, al subrayarlo o resaltarlo en el texto escrito, o a través del uso de códigos que señalen la naturaleza del error. Ed. Página 2 de 7 ¿Cómo se lleva a cabo la retroalimentación? Por su parte, Ferris (2013) argumenta que el profesor debe adaptar su método a las necesidades de los estudiantes y también necesita considerar lo que estos hacen después de recibir la retroalimentación. The students’ perceptions of the two feedback methods were also taken in account. EFECTIVIDAD DE LOS Seror reporta que en general, en su clase, las reacciones a este tipo de retroalimentación son positivas. 0000158393 00000 n I bet doing the video took longer than what you did this time. Los estudiantes de español parecieron utilizar de manera más efectiva los screencasts para corregir no solo numerosos errores de vocabulario sino también de contenido, aspectos más abstractos y difíciles de identificar mediante el uso de códigos. ¿Qué artes marciales se practican en MMA? Keywords: feedback, revision, screencasts, technology, writing. Consideraciones para la retroalimentación o feedback: 1. Énfasis en los aspectos positivos. los ayudaron a trabajar de forma más individual y a resolver los problemas de mientras algunos estudiantes ven la retroalimentación en la L2 como una De manera general, las retroalimentaciones pueden ser orales o escritas, individuales o grupales, presenciales o a distancia. Work". 1. Los resultados de este retroalimentación, los estudiantes expresaron su preferencia por alguno de los CESAR OMAR ESTRADA BAROJAS Después de que los estudiantes reescribieron sus composiciones utilizando esta retroalimentación, completaron la encuesta sobre este tipo de retroalimentación. errores en la primera versión, se contaron estas mismas categorías de errores Como maestro de un segundo idioma, es importante tratar de dar una retroalimentación que sea clara, personal y que ayude a los estudiantes a entender realmente los errores que cometen en su escritura. recibieron. Estos estudiantes creían que el español iba a ayudarles a conseguir un mejor trabajo. Enhanced errores de vocabulario y contenido frecuentemente suelen ser más complicados y Respuestas, 28 El Ebyary, Khaled, y Scott Windeatt: Education Students' Work". Sometimes I do not know what is meant by a squiggle line, etc. la misma universidad, en el Departamento de Lenguas y Culturas Globales, Primero, los estudiantes tienen la opción de hacerles llegar su trabajo escrito a muchos más lectores con el uso del correo electrónico o sitios web y así más personas pueden leerlo y darles retroalimentación de una manera rápida y organizada a través de salones de chat o utilizando comentarios o mensajes. Writing Contexts and Tasks. Estos comentarios orales pueden tomar la forma de un archivo de audio como un podcast o una grabación simple, o un screencast que combina el aspecto oral con el visual. Respuestas, 22 antes. Un problema que sus estudiantes mencionaron, sin embargo, es que a veces consideraron que los screencasts eran demasiado largos. The results showed that students had a strong preference toward the screencasts method. Me gusta este tipo de retroalimentación más que los otros que he recibido porque me hace ver lo que hice mal y el por qué. Feedback through Screencasting Technology". Los métodos para proveer retroalimentación de textos escritos también varían y el uso de un método u otro depende de las creencias y necesidades de profesores y estudiantes. Hay mucho que considerar incluyendo que preguntas de formulario de retroalimentación usar, qué tipos de elementos de investigación (ej. Claras, entendibles por cualquiera que revise el registro. La maestra también dejó algunas anotaciones en el documento cuando el código no daba información requerida, por ejemplo para corregir un error de contenido y/u organización. importante considerar las posibles limitaciones para el maestro y el estudiante En esta encuesta se les preguntó a los estudiantes si la retroalimentación recibida (screencasts) los ayudó específicamente en varios aspectos de su escritura (ej. Además, pueden ser valorados por los estudiantes (El Ebyary y Windeatt 2010). hM����@�^�܉?�!��3�{��=��S����7Q��0vi���6�����.��e��҃��ґ[���C�T�7@����.��]�io�}���UCu�j�q��K Conozca todo sobre qué es una encuesta, cómo usarlos para recopilar datos y recibir información de la investigación. hacia la retroalimentación con los screencasts. In addition to showing the benefits of screencasts, limitations of this method of feedback for both students and teachers are discussed. Writing: An Introduction for Teachers of Second Language Writers, The System. Preguntas y respuestas relacionadas encontradas. tenían la clave de códigos a mano era muy difícil revisar la composición. 1060-3743. El 0000001310 00000 n Utiliza LinkedIn para prospectar nuevos clientes, Trabajo en equipo: Qué es y cuáles son sus ventajas, Estrategia de comunicación: Cómo realizarla con éxito, Sesgo de investigación: Qué es, tipos y ejemplos, Plan de negocios: Qué es y cómo redactarlo, 10 alternativas a Conjoint.ly que debes conocer. participantes. Pero también, ¿qué es un bucle de retroalimentación? Pude escuchar todas las faltas y también recibir los consejos. En los niveles más bajos, los estudiantes pueden requerir más apoyo con la identificación y corrección de errores, mientras que los estudiantes avanzados pueden requerir de retroalimentación menos explícita. Given that technology has become an important resource in the second language classroom, it is important to consider the positive impact that it can have on the feedback provided to students’ written work. Además, al utilizar diferentes moda. Uno de los problemas es que la mayoría de los programas para evaluar la escritura de manera automática fueron diseñados para hablantes nativos del idioma. La AMPSIE no es responsable por ningún contenido de videos, fotos, artículos libros enlazadas con este blog. retroalimentación. Por ejemplo, Silva (2012) comparó el uso de comentarios escritos en Microsoft Word con videos de screencasts al proveer retroalimentación a los estudiantes en un programa para ingenieros de la Universidad de California en Santa Bárbara. However, the only problem that I had was looking for the meaning of the symbols. También la evidencia de aprendizaje de la sesión, que es: Explica a través de un texto: la importancia del uso de técnicas agrícolas tradicionales y opina cómo el uso de éstas impactan en el ambiente. Esta herramienta era gratis, fácil de usar e incluía el almacenamiento gratuito de los videos en su sitio web, lo que facilitó la distribución de los videos. MÉTODOS DE RETROALIMENTACIÓN. Ejemplos de Retroalimentación Positiva 1.- Parto normal. EJEMPLO DE RETROALIMENTACION. Muchos sistemas de diferente tipo utilizan la retroalimentación para regularse; entre estos proceso están los cognoscitivos ya que mediante . Mantener una reunión individual con cada uno de los estudiante (o en pequeño grupo) es uno de los medios más eficaces de proporcionar retroalimentación. 0000005804 00000 n en la web: http://www.teslcanadajournal.ca/index.php/tesl/article/view/1128/947 A continuación, se presenta los criterios de evaluación en una lista de cotejo, recordemos que los criterios siempre deben estar plasmados en un instrumento de evaluación. %PDF-1.6 %���� desventajas. Respuestas, 15 la efectividad de dichos métodos en la corrección de errores en las ISSN to Student Writing: Teachers’ Philosophies and Practices". Vojak, Kline, Cope, McCarthey y Kalantzis 2011, http://marcoele.com/descargas/23/blackman-asencion_screencasts-apendice1.pdf, http://dx.doi.org/10.1016/S1060-3743(03)00038-9, http://revistas.um.es/ijes/article/view/119231/112351, http://dx.doi.org/10.1016/j.compedu.2012.11.004, http://www.teslcanadajournal.ca/index.php/tesl/article/view/1128/947, http://dx.doi.org/10.1016/j.compcom.2011.04.004, http://dx.doi.org/10.1016/j.asw.2012.10.006. como hacer la retroalimentacion en aprendo en casa. Por lo anterior mencionado, la retroalimentación se define desde el punto de vista y citando (William D. 2016), profesor de evaluación educacional de la University College de Londres, enfatiza que la retroalimentación debe enfocarse en propiciar un cambio en el estudiante y no en su trabajo, situándose en la posición del alumno desde dónde está y no desde dónde debiera esta. donde enseña composición avanzada y cursos graduados en metodología, Estos resultados señalan una fuerte preferencia de los estudiantes por la retroalimentación dada a través de screencasts e indican una mayor efectividad de este método en términos de correcciones de errores entre las primeras y segundas versiones para los estudiantes de español avanzado. Una vez señalados los aspectos positivos de la retroalimentación con screencasts, es importante considerar las opciones disponibles para producir estos videos. muchas ventajas de la retroalimentación con screencasts. de este tipo de retroalimentación, los estudiantes dijeron que no hubo 1578-7044. Las reacciones de los estudiantes a los videos de screencasts fueron positivas porque pensaron que los videos eran más personales. 30(1). Computers and Composition. (2009), Teaching Academic En el contexto de la comunicación, el feedback o retroalimentación se entiende como la respuesta que transmite un receptor al emisor, basándose en el mensaje recibido, siendo ésta una comunicación bidireccional entre dos personas, donde definimos un emisor y un receptor. Lo único sobre lo cual comentaría es hacer el mensaje más claro. Resumen: Dado que la tecnología se ha convertido en un recurso importante en el salón de clase de segundo idioma, es importante considerar el impacto positivo que esta puede tener en la retroalimentación proveída a los estudiantes en sus trabajos escritos. Como maestros es importante generar constantemente información vital, de cada alumno con la observación y de esta manera también nosotros nos retroalimentamos, con cada observación para apoyarlos en su proceso educativo. En la evidencia el estudiante a redactado sus ideas con las cuales justifica la importancia de las técnicas agrícolas de acuerdo a la información que ha recibido. Varios investigadores han señalado las bondades de la retroalimentación oral por computadora. retroalimentación con screencasts. 1-22. La retroalimentación es positiva si el estudiante logre hacer con ella, algo productivo para mejorar su aprendizaje. Ducate, L., y N. Arnold (2012), Las ocho categorías a las que La mayoría de los estudiantes reportó que la retroalimentación de screencasts los ayudó a revisar sus ensayos de manera más exitosa, los hizo sentirse más motivados a revisar su texto y que aprendieron más con este tipo de retroalimentación que con la retroalimentación escrita. Asimismo, se ha reportado que los programas evaluadores de la escritura prestan mayor atención a aspectos tales como la variedad de vocabulario, sintaxis, elementos gramaticales y extensión del ensayo, en lugar de elementos como la coherencia y el contenido en general (Vojak, Kline, Cope, McCarthey y Kalantzis 2011). �L�hg�����*)���L��r ��3�Pt`���f�XI����=$|wEJ��bec����VL�����]3"׽���~&�vaz�.L����o- Ut&�״��|(��z6:���=�}}��h�a�#u��^&��n�9�� Si te gusta compártelo. Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera, núm. estudiantes mencionaron que tuvieron problemas con el audio del video que Regístrate para leer el documento completo. Screen-Casting Software versus the Comment Function". Otros dijeron que pudieron analizar más los errores que Algunos estudiantes apuntaron que los comentarios de Microsoft Word eran suficientes para resolver problemas de forma, pero que no eran suficientes para abordar problemas de contenido. Los estudiantes mencionaron Materiales: una copia de la Hoja de Instrucciones para cada uno de los participantes ya sea A, B, C. Pizarra o cartulinas, papel y lápiz. La realimentación es un mecanismo, un proceso donde una señal se propaga dentro de un sistema, desde su salida hacia su entrada, formando un bucle. La efectividad de un determinado método de retroalimentación también depende del entrenamiento que los estudiantes reciban en cuanto a cómo usar la retroalimentación para mejorar sus escritos (Paltridge 2009). y errores de contenido. una forma autónoma. Hynson reporta que después de enseñar por 25 años, el uso de screencasts para dar retroalimentación en la escritura de los estudiantes ha sido claramente el método más efectivo. El gráfico 2 muestra la el instructor no tenía que pasar mucho tiempo corrigiendo cuando daba este tipo la organización, el contenido y el proceso de reescritura. Mientras no hay mucha evidencia de que los comentarios orales o en forma de video muestran una diferencia significativa en la revisión de errores en comparación con los comentarios escritos, definitivamente hay mucha evidencia de que los estudiantes prefieren la retroalimentación oral. �% Hynson, Yvonne T.A. DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd, 0% found this document useful, Mark this document as useful, 0% found this document not useful, Mark this document as not useful, Save RETROALIMENTACION EN LA EDUCACION FISICA For Later, Durante la sesión los estudiantes mostraron, dificultades, en el traslado y ubicación, dicha. 0 Los resultados de la © aleph.org.mx 2021 Todos los derechos reservados, Se podría definir como aquella información de vuelta en una, 41 percepciones de los estudiantes que favorecen este método. Sin embargo, los estudiantes favorecieron abrumadoramente la retroalimentación en forma de screencasts. Log in, Fácil de usar y accesible para todos. Greg Kessler, Ana Oskoz, and Idioa Eola. Además, algunos estudiantes manifestaron que prestaron más atención a Último acceso: 13 de junio de 2016. encuesta muestran que la mayoría de los estudiantes sintió que los dos métodos Dado que la tecnología se ha convertido en un recurso importante en el salón de clase de segundo idioma, es importante considerar el impacto positivo que esta puede tener en la retroalimentación proveída a los estudiantes en sus trabajos escritos. When speaking your voice would get a bit softer so it was difficult to hear what was said. Student Writing". varios aspectos de su escritura más que los códigos y percibieron que este tipo Palabras clave: retroalimentación, revisión, screencasts, tecnología, escritura. aplicación para iPad Explain Everything. Ferris, D. (2012), 267-96. explícita. Encuentra la encuesta completa aquí. Actualmente es "Richness, Redundancy or Relational Salience? Adler era partidario del holismo (Doctrina que propugna la concepción de cada realidad como un todo distinto de la suma de las partes que lo componen.) 2010, octubre vol. Technology across Además recibirás información de los eventos que organiza la Asociación. Lo siento, debes estar conectado para publicar un comentario. Si el estudiante no logra opinar sobre el impacto de las técnicas agrícolas en el ambiente, mi deber es acompañarle para que mejore su aprendizaje y en el siguiente paso, le tengo que sugerir, allí le proporciono información para que lea y luego redacte su opinión sobre cómo impacta el uso de las técnicas agrícolas en el ambiente. y se refleja por una parte en que su psicología se llamo individual porque creía que para entender a las personas, las deberíamos ver como un todo y no como un como una colección de varios trozos, por otra parte, porque al hablar de la personalidad se refería al estilo de vida de la persona (la forma de llevar los problemas, las... ...Retroalimentación Positiva �n>�X�ד֬p���L6#���9�%�^�3C��p��X1��=B/V�Dž�ܬ���l��!/ Para la retroalimentación mencionaron que les gustó y que pudieron practicar la destreza de escuchar en el método de screencast fue más Algunos estudiantes mencionaron que les gustó el hecho de que In addition to showing the benefits of screencasts, limitations of this method of feedback for both students and teachers are discussed. acuerdo o en desacuerdo con que la retroalimentación recibida los ayudó con los ...RETROALIMENTACION POSITIVA parecieron proveer más información sobre cómo resolver problemas más abstractos In terms of effectiveness, the students corrected more errors when they received feedback with screencasts. Al ser la retroalimentación con screencasts un método relativamente nuevo en la revisión de textos escritos en una segunda lengua, se requiere de más investigaciones que permitan establecer su efectividad con diferentes poblaciones de estudiantes y en diferentes niveles o contextos educativos. ... Haz énfasis en lo que el colaborador puede cambiar o mejorar. Ofrece la mejor connuestro software de gestión CX. Fue capáz de ver su proceso de pensamietos más que simplemente varios marcas rojas en una composición devuelta. A diferencia del estudio de Ducate y Arnold (2012), en el que no se reportó una diferencia significativa entre los errores cometidos usando screencasts y comentarios con códigos en Microsoft Word, este estudio encontró que en general los estudiantes de español tendieron a corregir más errores cuando recibieron retroalimentación con screencasts. 1 Indica el nombre de la actividad física en donde desarrolla la práctica de X. retroalimentación. errores. Disponible 0000000856 00000 n RETROALIMENTACION DE UNA EVIDENCIA DE APRENDIZAJE. obtuvo su título de maestría en Enseñanza de Español de la Mientras que existen varias investigaciones acerca de las percepciones de estudiantes sobre los screencasts como un método de dar retroalimentación, hay pocos estudios que se enfocan en la efectividad en términos de correcciones de errores. incorrectamente e ignorar la retroalimentación de la maestra menos cuando Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera. Disponible (d) el contenido, (e) la consciencia sobre los errores, (f) la escritura en Los estudiantes corrigieron sus ensayos y se los remitieron de nuevo a la maestra por correo electrónico. de retroalimentación había ayudado a los estudiantes a corregir más errores en En términos de errores ignorados por los estudiantes, se observó que el porcentaje de los mismos cuando recibieron retroalimentación de screencasts fue menor (7%) que el de los ignorados después de recibir retroalimentación con códigos (12%). Una opción para hacer comentarios más claros, personales y beneficiosos para los estudiantes es crear comentarios orales en la computadora. CIENCIAS SOCIALES Y CIENCIAS NATURALES.

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