rutas de aprendizaje primaria 2016

Monitoreo y evaluación de resultados a nivel de aprendizajes y de uso efectivo del currículo: La nueva perspectiva de elaboración del Currículo requiere de una constante retroalimentación proporcionada por la labor del maestro en el aula. De acuerdo a la actual gestión, no hay claridad en el tenor de las competencias, capacidades y actitudes a lograr y en muchos casos estas se repiten, lo cual estaría generando ambigüedad. - Papelote con las recomendaciones. ¿Que incluyen estas sesiones de aprendizaje para primaria? Utiliza, innova, genera conocimiento, produce tecnología en diferentes contextos para enfrentar desafíos. Lee comprensivamente textos con estructuras complejas, principalmente de naturaleza analítica y reflexiva, con vocabulario variado y especializado. 1. Se pone a disposición de los docentes de Matemática y Comunicación los cuadernillos de evaluación “Comprobamos nuestros aprendizajes”, dirigidos a docentes de estas áreas curriculares y a estudiantes del nivel secundario. Interpreta el texto seleccionando información relevante y complementaria. Esto puede hacer una gran diferencia en su motivación. RUTAS DE APRENDIZAJE 2016. No debe olvidar que los indicadores de logro van a la par con los estándares de aprendizaje fijados en los respectivos Mapas de Progreso, sobre los cuales trataremos más adelante. 3. En los Fascículos de las Rutas del Aprendizaje de Matemática se señalan las 6 Competencias del área:-Matematiza situaciones de cambio en diversos contextos.-Representa situaciones de cambio en diversos contextos.-Comunica situaciones de cambio en diversos contextos.-Elabora diversas estrategias para resolver problemas.-Utiliza expresiones simbólicas y formales de relaciones y funciones para resolver problemas.-Argumenta el uso de relaciones y funciones para resolver problemas de diversos contextos.¿Cómo podemos acompañar a los estudiantes, para que aprendan a resolver problemas matemáticos?El desarrollo de la competencia de resolución de problemas, requiere movilizar una serie de capacidades y procedimientos como; comprender, relacionar, analizar, interpretar, explicar, entre otros. 2. Subjetivo o poco til en trminos psicolgicos. Resolución de Secretaria General N° 188-2016-MINEDU. Como sistema busca articular estas tres dimensiones en forma coordinada y coherente con la finalidad de ubicar al maestro en un terreno seguro donde pueda desarrollar su labor pedagógica sin caer en las confusiones a las que estaba propenso con el DCN. Dirigido a: profesores de la asignatura de Matemática. Religiosa. Some features of this site may not work without it. - Papelote con el cuadro planificador. La base de todo ello son las evaluaciones, se impone entonces una cultura de medición constante de los aprendizajes para referir de inmediato los resultados obtenidos por cada uno de los estudiantes a los respectivos Mapas de Progreso. … El teatro es una de las artes más antiguas y primarias que se conocen. Unidades y Sesiones con rutas del Aprendizaje Versión 2015 - Soporte Pedagógico - … Sin embargo se han publicado y distribuido a los docentes prioritariamente para las áreas de Comunicación y Matemática correspondientes a los 3 niveles de la Educación Básica (inicial, primaria y secundaria) en la siguiente forma: Fascículo Inicial Identidad y convivencia. En los Fascículos de las Rutas del Aprendizaje de Matemática se señalan las 6 Competencias del área: -Matematiza situaciones de cambio en diversos contextos. El Currículo entonces parte desde abajo, pero sin perder de vista la estructura y formas del Sistema Nacional de Desarrollo Curricular. ¿Qué se debe observar y con que criterios? Somos conscientes de que somos los actores principales para que todos nuestros estudiantes puedan aprender y la responsabilidad está en cada uno de nosotros hacer lo posible para que cambie la Educación. El presente fascículo es la segunda versión de Rutas del Aprendizaje, mejorada y más completa, fruto del trabajo de investigación y validación en las aulas. Esta nueva versión proporciona pautas para responder a dos preguntas fundamentales: ¿qué enseñar? y ¿cómo enseñar? Fijar estándares a nivel nacional implica la voluntad de realizar el mayor esfuerzo posible para erradicar las desigualdades en nuestro pais. Rutas del aprendizaje versión 2015. Vea también las implicancias de esta nueva perspectiva metodológica a través de una visión crítica y saque usted también sus propias conclusiones.. El Marco Curricular, Rutas de Aprendizaje y Mapas de Progreso son nuevos conceptos que irrumpen sorpresivamente en nuestro sistema educativo en lo concerniente a la implementación de la tarea pedagógica. La Evaluación Censal de Estudiantes (ECE) 2016, se llevará a cabo en los meses de noviembre y diciembre en todos los colegios públicos y privados del país, según lo estableció la. - Libro Comunicación 2 y 3 de segundo y tercer grado de primaria. Esto no hubiera sucedido tal vez si los gobiernos regionales y las Ugeles hubieran cumplido con su tarea correspondiente en el proceso de diversificación, aunque la realidad es otra debido a que no cuentan con la debida capacidad para realizar tan importante labor. Ve el perfil completo en LinkedIn y descubre los contactos y empleos de Melina en empresas similares. El ideal es que ninguno de ellos se quede atrás en relación a los 7 niveles de aprendizaje. Ver perfil. Publicado por Luis Francisco Meléndez Ruiz, saludos, señores del minedu o ministro de educación debería de ver otro examen de escala, pero con las mismas oportunidades de las excepcionales.es injusto tener que ir de una escala a una. Unidades y sesiones de aprendizaje para primer grado. dia de la cancion criolla 2O14, Unidad de Aprendizaje de Noviembre para Quinto y Sexto Grado, Unidad de Aprendizaje - Noviembre 2015 - 5º y 6º grados - Rutas del Aprendizaje y Soporte Pedagógico, ECE 2016 Información para docentes y directores 2.° grado de secundaria, ECE 2016 Información para docentes y directores 4.° grado de primaria, UNIDAD DE APRENDIZAJE ÁREA DE PERSONA, FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS EN LA RUTAS DEL APRENDIZAJE, PERSONA FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS_ANUAL_1RO A 5TO, TÉCNICAS ACTIVAS DE APRENDIZAJE ORGANIZADORES GRÁFICOS, Evaluación ECE Cuadernillo modelo del área de Historia, Geografía y Economía, UNIDAD DE APRENDIZAJE DE1er AÑO DEL NIVEL SECUNDARIA, SEGUN RUTAS DE APRENDIZAJE-2015, UNIDAD DE APRENDIZAJE 3ER SECUNDARIA-2015, Cuadernillos de evaluación de Matemática y Comunicación, Cuadernillo para el estudiante - Matemática, Cuadernillo para el estudiante - Comunicación, Kit de Evaluación para 2º grado de secundaria. Esto significa que el maestro también participa del proceso de diseño del Currículo. Ve el perfil de Melina Vilariño Degani en LinkedIn, la mayor red profesional del mundo. Estos cuadernillos tienen sentido en la medida que nuestros estudiantes necesitan conocer los formatos y procedimientos que se utilizan en estos tipos de evaluaciones. Veamos el siguiente cuadro comparativo en cuanto a los organizadores de competencias para Matemáticas y Comunicación: ORGANIZADORES DE LAS COMPETENCIAS PARA EL ÁREA DE MATEMÁTICA. Cabe resaltar que la Resolución también dispone que los directores de las instituciones educativas a nivel nacional, bajo responsabilidad funcional, deben asegurar la participación de los estudiantes en la ECE 2016. Cambiar navegación. En la ECE de Historia, Geografía y Economía no se espera que los estudiantes respondan de manera memorística campos temáticos, sino que a partir de las preguntas podamos estimar si los estudiantes están logrando las capacidades esperadas para el área según lo señalado en la R.M. 2. : Desarrollo personal, social y emocional Ciclo II 3, 4 y 5 años de Educación Inicial View/Open Rutas del … El uso eficaz de la competencia digital permite un sistema de aprendizaje permanente, inherente a la ... La muestra la conforman 325 alumnos de sexto curso de Educación Primaria, de colegios públicos y ... Castro-Zubizarreta, A. y Fandos-Igado, M. (2016). En este folleto encontrará información del modelo de evaluación, así como los roles de los directores y docentes durante la aplicación de la ECE 2016. Un nuevo rol para el maestro: maestro-observador que describe y reporta los acontecimientos de su clase: sus experiencias exitosas y sus dificultades. Except where otherwise noted, this item's license is described as info:eu-repo/semantics/closedAccess, Maestría en Educación con mención en Diseño y Gestión Curricular e Innovación del Aprendizaje. Además la decisión de la actual gestión de crear el Marco Curricular ha sido tomada debido a las dificultades que aun presenta el DCN vigente, entre ellos una gran densidad (mucho contenido): 151 competencias, 2,158 capacidades, 2,363 conocimientos y 114 actitudes), falta de claridad de los aprendizajes a lograr y por último que algunas regiones al no sentirse representadas por el DCN han elaborado sus propios currículos regionales con criterios diversos y dispersos. de acuerdo al ministerio de educación, las rutas de aprendizaje son “documentos pedagógicos dirigidos a los docentes para orientarlos a saber con mayor precisión qué deben enseñar y cómo pueden facilitar los aprendizajes de los estudiantes” son entonces idea metodológicas ya desarrolladas y organizadas en distintos fascículos para cada uno de … Comunidad Educativa para compartir información y recursos educativos... Sesiones de Aprendizaje 2016 - II Unidad - Primaria, Sesiones de aprendizaje 2016 - I Unidad - Primaria, Unidades y sesiones de aprendizaje para primer grado, Unidades y sesiones de aprendizaje para cuarto grado, Unidades y sesiones de aprendizaje para quinto grado, Unidades y sesiones de aprendizaje para sexto grado, Unidades y sesiones de aprendizaje para tercer grado, Programación curricular anual de PFRH - Quinto grado de secundaria. Es la tabla de niveles de aprendizaje que presentan el Minedu-Ipeba al cual he agregado información que considero relevante y útil como por ejemplo las edades y grados correspondientes de la Educación Básica a cada nivel. 1. 11247. Las actividades pedagógicas proporcionadas en las Rutas de Aprendizaje son limitadas, por lo cual el maestro deberá crear las suyas propias siguiendo los modelos presentados en su estructura e intencionalidad pedagógica, poniendo mucho cuidado en establecer los indicadores de logro con mucha claridad para cada actividad luego de las competencias y capacidades. A este conjunto de documentos se le denomina RUTAS DEL APRENDIZAJE, y se organizan de la siguiente manera: • Fascículos: ¿QUÉ Y CÓMO DEBEN APRENDER NUESTROS NIÑOS? Presentan las capacidades que deben lograr los niños de 5 años de inicial, primer y segundo grado de primaria, así como sus respectivos indicadores de logro. Sí no se asignan los debidos recursos los estandáres de aprendizaje estarán presentes como algo inalcanzable. Kit de Evaluación de Segundo y Cuarto grado. dia de la cancion criolla, Proyecto de aprendizaje. 6. 2. Después de leer el último comentario puedes eliminarlos masivamente, así: ubica el cursor en cualquier comentario > Menú Revisar > Eliminar > Eliminar todos los comentarios del documento. Como había mencionado los Mapas de Progreso están organizados en 7 niveles a partir del tercer ciclo (primer grado de primaria hasta culminar el sétimo ciclo (quinto grado de secundaria). En este sentido busca asegurar resultados positivos a corto plazo en el aprendizaje de los estudiantes a través de actividades donde ya están establecidas las competencias, capacidades e indicadores respectivos. Como bien se sabe en el Perú el ministerio de educación no invierte mucho dinero como en otros países y a falta inversión no podemos mejorar y brindar una educación de calidad. A continuación veamos en que consiste cada uno de los 3 elementos que conforman el Sistema Nacional de Desarrollo Curricular: El Marco Curricular, las Rutas de Aprendizaje y los Mapas de Progreso. Uno de los fines de las Rutas de Aprendizaje es dosificar el actual Diseño Curricular Nacional considerado denso por la gran cantidad de competencias, capacidades y actitudes a realizar. ORGANIZADORES DE LAS COMPETENCIAS PARA EL ÁREA DE COMUNICACIÓN. Con ello la repitencia escolar se considera una aberración resultado de fallas estructurales en el sistema educativo en el cual no se exime al maestro de tener una gran responsabilidad. Este material con las unidades y sesiones por grado y por mes incluyen muchos materiales como la Carpeta Pedagógica 2022, Programación Anual, Unidades de Aprendizaje, Modelos de … Asegúrate de que todos tengan una posibilidad de desempeñar sus fortalezas y sentirse incluidos y valorados. Los campos obligatorios están marcados con *. Colocarse a un costado de las columnas, no debajo de el, y adoptar una posición fetal. Los links y enlaces a los sitios más interesantes de la web. Estos problemas tienen en cuenta los dominios curriculares, el contexto que es tanto el escenario del problema como el formato en el cual se presenta y las herramientas metodológicas, que a veces permiten que un problema complejo, sea de fácil acceso. El nuevo Sistema Nacional de Desarrollo Curricular es una alternativa de solución propuesta por la actual gestión ante las dificultades que presenta el actual Diseño Curricular Nacional. En cuanto a las capacidades presentadas en el fascículo general de Comunicación estas son las siguientes: Los Mapas de Progreso vienen a ser la descripción de los estándares de aprendizaje elaborados por el Ministerio de Educación en coordinación con el Ipeba (Instituto Peruano de Acreditación y Certificación de la Calidad de la Educación Básica). En este artículo y a través de una visión crítica, haré una descripción de cada uno de los constructos o elementos que conforman el Sistema Nacional de Desarrollo Curricular junto con las razones que sustentan su creación desde una perspectiva global y detallada, como se articulan entre si y como debe aproximarse y participar el maestro en este nuevo sistema. En este apartado podrá consultar y descargar el contenido de las sesiones de aprendizaje inicial. 21, p. 679-694. El objetivo de este estudio trata de entender la cultura desde una perspectiva dinámica y pretende analizar desde el punto de vista epistemológico las culturas globales bajo los principios de la identidad y de la participación. La mayoría de los niños quieren triunfar, solo necesitan averiguar qué tienen que hacer para lograrlo. Los estudiantes suelen motivarse más al crear este tipo de autocríticas que escucharlas de un docente, ya que los hace sentirse a cargo de crear sus propios objetivos y metas. RUTAS DE APRENDIZAJE Soporte pedagógico para el docente … Si estás apático o aburrido, los estudiantes también lo estarán. Describir cómo influye la introducción del teatro en los alumnos y alumnas en la asignatura de Lengua Castellana. grados de … SISTEMA NACIONAL DE DESARROLLO CURRICULAR. Rutas del aprendizaje: Nuevo material para docentes El Ministerio de Educación está implementando el II Momento de la Movilización Nacional por la Mejora de los … Las rutas de Aprendizaje lo implementa el ministerio con la finalidad de mejorar la educación, pero sin embargo en los lugares más alejados de nuestro país, los profesores ni siquiera lo aplican, bueno para una buena calidad educativa a capacitarse y a investigar como buenos docentes del perú. Tres aspectos importantes sobre el uso de esta herramienta denominada Rutas del aprendizaje. Los maestros de todo el Perú vienen demostrando gran interés por conocer y aplicar en su labor como docentes los contenidos de los fascículos de las Rutas del Aprendizaje, aseguró Flor … 8. las rutas de aprendizaje-DCN son herramientas pedagógicas que ayudan al docente para orientar. Muy bien el trabajo; tambien recordando que las Rutas de Aprendizaje fue implementado por el Ministerio de Educación del Perú en el 2013. está diseñado para fortalecer los aprendizajes de los estudiantes, proporcionar indicadores sobre la calidad de los aprendizajes de los estudiantes al final de los ciclos señalados y dar orientaciones a los docentes. Por. JavaScript is disabled for your browser. Treball Final de Grau en Mestre o Mestra d'Educació Primària. Published on Mar 16, 2021. 5. Realiza inferencias locales a partir de información explícita e implícita. En cuanto a las capacidades a desarrollar en matemática las Rutas de Aprendizaje establecen 6, las cuales se abordarán en todos los niveles y modalidades de la Educación Básica Regular de acuerdo al Ministerio de Educación. Unidades y sesiones de aprendizaje para tercer grado. Participaron 40 docentes de primaria, 18 de la jornada de la mañana y 14 de la jornada de la tarde; 98% de ellos han trabajado en sus aulas con estudiantes “regulares” y estudiantes con DIL. Este comentario ha sido eliminado por el autor. View/ Open. TÉRMINOS Y DEFINICIONES Autoría. Actúa en la vida social con plena conciencia de derechos y deberes, y con responsabilidad activa por el bien común. Extrae información e integra datos que están en distintas partes del texto. Tu dirección de correo electrónico no será publicada. El ideal es que todos alcancen el nivel mínimo correspondiente para que sea una educación de calidad y equidad y así todos tengan iguales oportunidades al tratar de insertarse al mundo laboral. Estas ideas metodológicas han sido recogidas de las experiencias exitosas de maestros y maestras que han aportado en esta empresa en forma directa o indirecta. • Interpreta el valor de una cifra en un número natural o en un decimal de acuerdo a la posición que ocupa. Finalmente, los días 1 y 2 de diciembre, se aplicará por primera vez la evaluación censal a estudiantes de cuarto grado de primaria de educación básica regular, en las áreas curriculares de comunicación (comprensión de textos escritos) y matemática. El contenido de las rutas de aprendizaje está enmarcado dentro de contextos originarios de nuestro país y se busca que el docente adecue estas actividades a las peculiaridades propias del suyo y así lo haga significativo para sus estudiantes. Published on Mar 16, 2021. Para el desarrollo de aprendizajes ... Rutas para el desarrollo de prácticas inclusivas en los sistemas educativos. Todo niño o niña que pase por la Educación Básica debe alcanzar estos aprendizajes fundamentales. Unidad y sesiones de aprendizaje para sexto grado de primaria, proporcionado por el Ministerio de Educación. Nivel local: a cargo de las UGELES quienes además deben proporcionar las orientaciones para la diversificación curricular. ... MP1040. El Marco Curricular establece 8 aprendizajes fundamentales, los cuales vienen a ser el eje vertebrador de todo el Sistema Curricular. Cuando estas entusiasmado por enseñar, ellos estarán mucho más entusiasmados por aprender. Jimenez, L. (2016). La gamificación mediada por las TICS está tomando cada vez más protagonismo en los procesos de enseñanza y aprendizaje en la educación primaria, este estudio ofrece una revisión sistemática de literatura con el fin de identificar, describir y analizar, que reporta la literatura científica en los últimos 6 años sobre la gamificación mediadas por las TICS en los procesos … Unidades de Aprendizaje Desarrolladas para Primaria Gratis 2021 UniDocente. 18 de diciembre de 2018 por Laura López Romero. Unidades y sesiones de aprendizaje para primer grado de primaria. Reconoce, aprecia y produce diferentes lenguajes artísticos con eficiencia y autenticidad. 2, 2020 ... Hernández, Y., y Aranguren G. (2016). Explica la influencia de los valores y posturas del autor en relación a la coyuntura sociocultural en la que el texto fue escrito. Entonces se toman las competencias, capacidades y actitudes del actual DCN que se consideren pertinentes y dosificándolas, es decir se toma solamente lo estrictamente necesario en busca de claridad y tratando también de hacer más simple la labor pedagógica dentro de las Rutas de Aprendizaje. n° 199 -2015. Lee comprensivamente textos con varios elementos en su estructura y que desarrollan temas diversos, con vocabulario variado. - marzo 22, 2015. Evaluaciones tipo del área de Matemática  con ítems tipo Evaluación Censal para segundo, cuarto y sexto grado de Educación Primaria de Educ... Proyecto de aprendizaje. Expresa sus gustos y preferencias en relación a los textos leí. Agregaré que las Rutas del Aprendizaje son herramientas valiosas para el trabajo pedagógico en matemática, comunicación y ciudadanía; este año 2015 la nuva versión se ha complementado para todas las áreas y niveles, las Rutas de Aprendizaje plantean cuáles son las capacidades y competencias que se tienen que asegurar en los estudiantes y los indicadores de logros de aprendizajes por niveles de educación (inicial, primaria y secundaria). Los días 29 y 30 de noviembre se ha previsto la aplicación de la ECE para segundo grado de primaria en las áreas curriculares de comunicación (comprensión de textos escritos) y matemática. Blog sobre educación, noticias educativas y herramientas para los docentes. Asimismo, cuenta con un manual para la corrección y sistematización de respuestas, tanto para las preguntas abiertas, como para las preguntas de opción múltiple. Acceso sólo a Resumen. Lee textos de estructura simple que tratan temas reales o imaginarios que le son cotidianos, en los que predominan palabras conocidas y que se acompañan con ilustraciones. TEST PARA IDENTIFICAR EL ESTILO DE APRENDIZAJE. El nuevo Sistema Nacional de Desarrollo Curricular está basado en el siguiente resultado esperado al año 2016: “Contar con un Sistema Nacional de Desarrollo Curricular que articule la fase del Diseño con la implementación, el monitoreo y la evaluación de resultados, a nivel de aprendizajes y de uso efectivo del currículo, en el marco de una política curricular que delimite los aprendizajes prioritarios”. Algunas de las innovaciones en las Rutas de Aprendizaje: Las Rutas de Aprendizaje tienen un sistema distinto de organización de las competencias al conocido en el Diseño Curricular Nacional, al mismo tiempo introduce nuevos constructos (términos). Además la presento en forma invertida para que tenga correspondencia visual con la tabla de niveles anterior. Las Rutas del Aprendizaje son herramientas valiosas para el trabajo pedagógico en matemática, comunicación y ciudadanía; plantean cuáles son las capacidades y competencias … Colegio Peruano Alemán - Deutsche Schule Lima Alexander von Humboldt, Taller de Cálculo Mental para 1° y 2° grado, Cálculo mental y problemas en el segundo grado, La competencia matemática en las rutas de aprendizaje, Juegos y actividades para Ciencias Sociales y Naturales, Actividades para el desarrollo del área de Comunicación Integral. Esta web utiliza cookies propias y de terceros para facilitar la navegación a los usuarios y ofrecerles una mejor experiencia y servicio. - Papelote para colocar las expectativas. Documents. Unidades de atención primaria adscritas a EPS Sanitas Colombia. Sesiones de Tutoría para Secundaria. Pueden utili... Unidad de Aprendizaje Nº 8 octubre para Primaria Unidad nº 8 de octubre de lubegala. Asimismo, determinar el nivel de inclusión de Rutas de Aprendizaje en el proceso de planificación curricular; por ello, la metodología de la investigación es descriptiva sustantiva que nos permite abordar el tema de Rutas de Aprendizaje en ambos sentidos. (function() { Articular la fase del diseño con la implementación: Esto representa un factor de novedad. Ayudas percibidas por los estudiantes en la transición entre la educación primaria y secundaria. de 2016 - nov. de 2016 11 meses. Todo sistema o enfoque educativo que no pueda ser evaluado en forma eficiente está encaminado al fracaso. Elogiar es importante y ayudará a completar sus tareas y alcanzar sus metas; por ejemplo, mostrar su trabajo es una muestra de elogio mucho más fuerte que cualquier otra verbalización. Los 3 nuevos conceptos mencionados forman parte de todo un Sistema Nacional de Desarrollo Curricular aun no acabado, a través del cual se pretende subsanar las deficiencias del Diseño Curricular Nacional del 15 de Diciembre del 2008 vigente. 4. PDF | On Jan 2, 2023, Ana Cebollero-Salinas and others published ¿Qué formación necesitan adquirir los futuros docentes para prevenir el ciberacoso en el aula? Patrón … En ocasiones nos quejamos de que nuestros estudiantes demuestran poca motivación en aquello que les transmitimos y eso puede deberse a que no somos capaces de conectar con ellos. Preguntas de test variadasEleccin mltiple.Literales, inferenciales, comprensin expresiones, macroideas.Revisin crtica: ndices psicomtricos, interpretacin cuantitativa y cualitativa. Construye hipótesis y predicciones sobre la información contenida en los textos y demuestra entendimiento de las ilustraciones y de algunos símbolos escritos que transmiten información. bueno rutas de aprendizaje es un recurso pedagógico con la finalidad mejorar la calidad educativa. Interpreta el texto relacionando información recurrente. gcse.src = 'https://cse.google.com/cse.js?cx=' + cx; establece que la contratación de profesores en las instituciones educativas públicas de Educación Básica y Técnico Productiva se lleva a cabo mediante concurso público, bajo los principios de calidad, capacidad profesional y oportunidad, a través de una Prueba Única Nacional, la misma que determinará el orden de méritos para dicha contratación; Que, considerando la experiencia en la ejecución de las evaluaciones desarrolladas en el marco de la Ley de Reforma Magisterial, es necesario modificar el referido artículo, a fin de incluir precisiones que permitan maximizar el uso eficiente de los recursos públicos que demanda el desarrollo de un proceso de evaluación y descentralizar el concurso público para la contratación de profesores de instituciones educativas públicas de Educación Técnico Productiva, en atención a la especialización y diversificación de esta forma educativa en los Gobiernos Regionales a través de sus instancias de gestión educativa descentralizada.

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